中小学语文教材出版谨防三种倾向
作者: 李世江
关键词: 中小学语文 教材出版 基础教育课程改革 教材改革 20世纪 课程标准 百花齐放 百家争鸣
摘要：20世纪末我国启动了新一轮基础教育课程改革,其中教材改革是重要组成部分。教材改革的最大特点是出版多样化,即一纲多本,以各学科课程标准为纲,中小学教材出版呈现百花齐放、百家争鸣局面,丰富了中小学校、师生的选择。作为母语教材的中小学语文教材出版尤受关注,在10多年实践检验的基础上,教育部前不久启动了义务教育语文课程标准教材的修订送审工作,以进一步完善现行各种版本的语文教材。
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