基于阅读认知心理的我国低幼童书设计研究
作者: 朱喆 ; 尹悦
关键词: 低幼童书 设计 阅读认知心理
摘要：低幼童书设计视野不应只立足于帮助儿童学习知识，更应着眼于帮助低幼儿童养成阅读习惯、学会阅读等。本文基于国内低幼童书设计现状的分析，从低幼儿童阅读认知心理研究的角度，提出符合低幼儿童认知发展的童书设计策略。
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- · 中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议在京召开[10/26]
- · 纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会在京隆重举行 习近平发表重要讲话 李克强主持 栗战书汪洋王沪宁赵乐际韩正王岐山出席[10/26]
- · 习近平：在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话[10/26]
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