一种关于音乐教育创新的另类视角——刍议《教育神经科学视野中的音乐教育创新》

摘要：教育神经科学是新兴的、交叉的研究领域,涵盖了教育学、认知科学、神经科学、心理学等多个学科,以期借助融通性的新型理论,实现教育形式、内容、结构、途径的创新,以及效果的改善提升.这种追求教师的先导型发展和学生全面和谐发展的理论,对实施科教兴国、提高国家综合实力都具有重大意义."教育神经科学与国民素质提升"系列丛书正是基于国民素质的提高,结合教育神经学这个极具前景的学科视域及其研究成果,探讨如何以科学的方法来促进人才的培育.其中的《教育神经科学视野中的音乐教育创新》(宋蓓、侯建成著,教育科学出版社2016年12月出版)一书,则以音乐教育创新为核心问题,立足教育神经科学这个国际前沿学科的学术框架,强调音乐教育的实证研究范式,打开了关于音乐教育创新的另类视角.