以色列阅读教育及其对我国全民阅读的启示
作者: 范舒扬 何国梅 武汉大学外国语言文学学院 湖北美术学院学报
关键词: 以色列 阅读教育 全民阅读
摘要：通过对以色列阅读教育的梳理，从强化阅读信仰、培育阅读习惯、开设阅读课程、推行国际阅读交流项目几个方面挖掘其对我国阅读教育的启示，即转变观念，松绑国民阅读的心理压力；发挥政府主导作用，激发阅读教育活力；以社区和家庭为依托．重视家庭阅读的建设和社区阅读的组织；加强阅读教育研究，开设系统的阅读教育课程；以及开展国际阅读交流，形成具有中国特色的阅读教育体系。，
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